韓玉青教你從心改善手寫字。藝術療癒鋼筆字。古英文書法、中文硬筆書法教學、復古鋼筆繪畫教學、歐文書法字帖、手寫藝術字設計課程

書(藝)須存思，貴乎沉靜，令意在筆前，字居心後。

最近越來越多出版社找來，談合作推出「鋼筆字教學書」、「鋼筆字帖」

「一窩蜂」是台灣從來不缺乏的熱鬧，因為對出版社而言出鋼筆字帖有利可圖，

成本低，開發週期短，加上能寫的人俯拾即是，一個月可出一本！

雖然出版鋼筆習字帖對我而言，只需把課堂用的教材直接包裝成商品賣，

是一個既容易，又能及時獲利的好生意，

對出版社、對日日好文創而言，似乎都能迎合市場流行的需要，

聽起來雙贏，但這卻不是我致力推廣鋼筆藝術的目的。

所以均一一婉謝。

其實鋼筆字從未退流行過，許多文人雅士，一直都是使用鋼筆，

鋼筆字帖市面上也一直都有，並不是創新的發明，

熱衷於鋼筆文化的人，也不會趕流行去買鋼筆字帖來寫， 

因為能寫一手好鋼筆字，絕對不是外在的照描、模仿這麼簡單，

藝術素養反映生活模式，字跡更反映性格，直接影響命運，

選用鋼筆練字，目的是學內涵，否則現在書寫工具很多元，

鋼筆不是「便宜好用」的練字選項，在鋼筆字領域一分錢總是一分貨，

美化字跡有很多環節，有很多討論的議題，一本書講不完， 

更遑論一般鋼筆習字帖。





凝神靜思，意在筆前。

學習鋼筆藝術，雖是屬於術科，技術含量高，

所以在認知科學裡，很多人把藝術當成技術來練，

但「感受力」的具體落實，不是透過文字，

而是透過「親臨大師書寫」，

就像學跆拳道、游泳、鋼琴...等，都需要場所

現場環境氛圍因素就是其中一環，

能幫助專注學習會進步神速，

學任何藝術也一樣，工具、環境都具備了

入門首先拜師，

就像學武功要找最厲害的大師，

恩師啟蒙更甚於千言萬語。

書之氣，必達乎道。

我經營鋼筆藝術教學多年，也擔任鋼筆字書法比賽評審

也是國際知名品牌指定亞洲區的專業多國語言書寫藝術家 

基於謙卑的心，深知藝術領域之浩瀚 ，

上課都是鼓勵學生上網找書法名家字帖來臨摹

而不是標榜把自己的字帖拿來販售，

這是基於職業道德，對前人的尊重，

也是對於自己作品的堅持。

事實上我早在2008年，就出過一系列的設計相關書籍，

在實踐大學授課時，也編寫過一系列的美學教科書，

實際應用於「教育部大專人力加值計畫」，

培養設計相關產業人才，

基本上我每年都有出書，且都實際應用於教學現場，

只是沒有在市面上販售，算是出書經驗豐富， 

加上我自己也很愛買書，常常逛實體與網路書店，

每次出國也都是搬書回國，愛書成癖！

家裡、辦公室、教室滿滿都是書櫃，

鄰居好朋友剛好也是出版社的大老，常常送我新書，聊及書市現況，

我家樓上也住了一位大作家老前輩，著作等身，一生都在寫書，

常常聊天喝茶，討論現在又有什麼好書可讀，

所以我能很明確能評估來邀約的出版社書籍品質、評價、口碑如何。

現在獨立出版的公司/個人很多  

加上「自媒體」經營的發達與即時性，出書並不需要透過出版社，

只要有好的內容，對讀者有幫助，自然都會吸引一群粉絲支持，

透過網路，口耳相傳，口碑行銷比打廣告來得長久，

所以我也不急著出「韓玉青鋼筆習字帖」在市面短期獲利。

讓我可以把教材、課程內容適時更新、微調到最佳狀態。

讓字成為活的教材滿足不同年齡、性別、主題的學習需求。

兵無常陣，書(藝)無常勢。 

我的每堂課都有自己設計的鋼筆/毛筆字帖提供給學生

字帖是死的，人是活的。

字帖作為輔助教材的一部分，也且隨著國外藝術教育思潮更新，

隨著不同學生族群的需求，汰弱留強！

因為學生的學習方式、步調也隨著時間在變化！

網路時代，現在的學生跟以前完全不同了。

不能拿過去的觀念來面對未來的教育，

出版品，不如網路來得即時、便利、可互動

所以如果不是這麼值得珍藏的內容，讀者眼睛是雪亮的，

這也是為何出版業現在這麼不景氣的原因之一吧，

書的銷售狀況不理想，原因很多，並不是讀者沒錢買，

而是讀者越來越精明！

所以也請出版業的朋友們多加油了～

我受過專業藝術教育本科訓練，專長本來就是面對學生，

傳道、授業、解惑，以身作則，身教重於言教。

設計課程、教材、教法，隨著網路科技以及世界潮流一直與日俱進

出版字帖書反而窒礙了教學上能發揮的空間，因為出版品更新太慢，

不如透過日日好文創粉絲團的分享貼文來得即時且能互動。

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