學鋼筆書法,不只是技術,學的是內涵,練的是質感。

用鋼筆寫瘦金體毛筆書法字一日課程,連宋徽宗也瘋狂!


 



 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 



 





韓玉青老師學生評價分享 

以上節錄自日日好文創官方FB



孔子學院精神,人文書道藝術

我喜歡在教寫字課前,先花一點時間介紹書法字體的背景故事,

無論是東方書法、或是日文漢字、亦或是西洋書法,

其中交織著成獨特的人文氣質,雖然是用鋼筆書寫,

但其實骨子裡仍然是書法課,講求書道藝術精神。

縱使有極少學生不習慣,

單純地認為寫字課應該就是多一點時間練字就好,

不要講這麼多的「廢話」,

這實在是太小看寫字這門「藝術」。





練字練心,事緩則圓

事實上我也可以少花些唇舌,省些對牛彈琴的力氣,

但是我認為學鋼筆書法字,不純粹只是練字這麼單調,

學的是人文內涵,練的是人生質感,

學習寫一手好字,或探討如何把字寫漂亮,寫得完美,

都是在一種人生的意境昇華之下產出的手藝。




要寫一手好字,很多人把「練字」當成技術來練習,

急於想要一堂課把「技術」練好,

仍停留在器物層次,以「速成」為第一優先,

立干就要見影,已經在生活中被訓練成凡事講求「績效」,

越寫越急,急就章之下,字跡反應心境,

急躁的心性還是沒有因為練字而改變,字跡依然凌亂,

對人對事仍無感覺,沒有因為練字而改善,甚是可惜!




字如其人、見字如面

事實上,藝術與技術,一字之差,相隔千里,

關鍵在「閱讀感知能力」,

需要的是透過練習,培養讀人、讀事的「感知力」提升,

不再是活在一個沒有「感覺」的世界,

字跡反映一個人的性格,心境美,字自然就美,

凡事謝恩,心存善念,感恩感激,愛物惜物,

對人有關懷,對事有感動,對環境、生命有尊重,

透過練字,改善情緒,有效治療諸多文明病,

不再鑽牛角尖,不要急著抱怨,能心懷善念,

不再造口業,能口吐蓮花,為子孫積福德,迴向正能量。

藝術教育,就是訓練「美」感,對美很有感覺!

甚至可以信手捻來創造美感,改善生命,功德一件。




寫的是字、練得是心

其實大部分學生對課前故事介紹很感興趣,

花我15分鐘分享,進入文字的書寫歷史,以及走入書法家的生命中,

學生也很能體悟,對我也很多支持與鼓勵,

其實我認為,一堂課只要有一兩位學生,因為這樣,改變了價值觀,

甚至改變了對「書寫」的過往觀念,

因為一堂藝術美學課程,

一種感動悄然而生,進而改變性格、改變人生,

讓「練字」,從枯燥變生動,給予精神上的氣質。

甚至很多學生是因為這樣的教學風格而遠從外地、國外而來,

也讓我更加堅信自己的教學理念,

也會更加精煉自己上課的每一字句。




學鋼筆字的本質,不只是為了讓字變好看...

還有更深的人文氣質與文化內涵,也兼具藝術與生活紓壓。

改善字跡,從整理情緒著手,從自己最有感覺的字體開始吧!




一堂課,開始培養對「美」的感覺:

http://bonjour-nee.com/profiles/blogs/introduction

 
arrow
arrow

    Hanson0715 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()