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廣受歡迎的美術英文書法義大利式手寫藝術字體

包含其延伸變化型態

是繼羅馬字體後的文藝復興風格時期(Italian Renaissance)主流字體

流行了好幾百年到現在

典雅耐看、容易書寫、識別度高、歷久不衰

常用於品牌 Logo字體設計

 

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對近代流線型的英文書寫字體有興趣的同學可以從這班開始學

會是很有成就感的開始

老師在巴黎進修時

法國的書法教授也最常用這種字體創作

也是老師的拿手真功夫

除了文字藝術故事與寫字技巧

這次還要教大家實際應用於創意信封設計

還加入跟文字有關的藝術欣賞單元

請不要錯過

 


 

適合初學者 - 心靈療癒的創作旅程

 
 
 文藝復興時期到巴洛克風格的主流手寫藝術字體精選 - 流線型風格義大利式
 
課程含文藝復興時期與巴洛克風格時期(Baroque)藝術文化史故事欣賞
 
不但教書寫技巧,課程中還穿插解說時代風格背景影響字體造型
 
 
 
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這次課程時數較充足
 
老師會於課堂期間穿插一些與文字藝術有關的文化背景補充
 
帶大家走進法國巴黎的羅浮宮與巴黎近郊的凡爾賽宮裡面逛逛
 
精選一些照片與影片跟大家分享
 
 

 
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看看文藝復興與巴洛克的代表名畫風格
 
體會人文主義的美學素養。
 
 

 
 
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凡爾賽宮的皇家禮拜堂
 
天花板的繪畫藝術
 
 
 
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凡爾賽宮有名的鏡廳
 
有許多的故事
 
 
 
 
 
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在巴黎留學期間拍的高畫質照片搭配影音導覽
 
老師親自導覽
 
搭配精彩影片
 
讓大家如身歷其境
 

 
 
 
 
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有故事的畫
 
才會被珍藏在美術館裡
 
精選幾幅代表性的來跟大家分享故事
 
 
 
 
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書法課程中穿插藝術欣賞
 
體會創作過程的心靈療癒
 
 
 
 
 
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名畫故事解說
 
賞心悅目
 
 
 
 
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文字設計也可以從歷史名畫中汲取無限的靈感
 
培養美感氣質
 
搭配應用於創作當中
 
 
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每個時代的繪畫主流風格都不一樣
 
老師會用輕鬆幽默的故事內容幫大家貫串起來
 
也有一些藝術史的美學發展過程
 
時代順序不用死背
 
有口訣教大家產生深刻印像
 
 
 
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 羅浮宮夜景
 
精選美景照片與巴黎生活美學故事跟大家分享
 
 
 
初學者密集班LV3 - 義大利式書法藝術字體
 
 
 
 
 
上課示範 - 美術英文書法設計 - 義大利式藝術字體
 
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大小寫字母基本書寫技巧教學示範
 
 
   
 
單字與句子構成組合教學示範
 
 
 
 
 
本單元教學完成作品三件:
 
A. 巴洛克風格個人英文簽名設計(每個人作品都是獨一無二)
 
B. 義大利式藝術字體創意信封設計(教室提供各式郵戳)
 
C. 經典祝賀詞卡片應用(教室提供素材)
 
 
 
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 學生上課作品

(Jibu)
 
 
 
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學生上課完成的婚禮祝賀卡片設計
 
 
 
 
 
 
 
 
本單元教學內容:
 
1. 美術英文書法的起源與藝術故事欣賞(文藝復興到巴洛克時期精選)
 
2. 專業書寫工具介紹。鋼筆VS鵝毛筆
 
3. 從正確寫字姿態開始、握筆、墨水濃淡控制、選紙
 
4. 書寫基本筆畫、文字結構、造型與編排原則
 
5. 課堂基本練習、老師個人指導批改
 
6. 能正確寫出正統字母造型
 
7. 文字造型變化設計
 
8. 美術配色技巧
 
9. 完成一件完整的作品與裱框設計
 
10.依每位同學不同程度作進度調整
 
 
 
 
 
 
字體介紹
 
 
 
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文藝復興時期(Italian Renaissance)
 
是歐洲文化史上的重要轉折
 
在藝術史上也有相當重要的發展
 
視覺藝術隨著人文主義的蓬勃發展
 
如花一般綻放
 
當時的書寫文字系統也有了很豐富的變化
 
想知道
 
達文西時代的主流手寫字體是甚麼樣式?
 
當時的手抄書字體與插畫設計是如何影響印刷字體的發展?
 
詳細課堂上老師會穿插介紹一些有趣的藝術故事
 
帶大家深度體驗進入那個時代
 
讓寫出來的書法字體更有文化氣質深度
 
 
 
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 這次我們不但要練字
 
老師還要教大家將藝術字
 
實際應用於創意信紙、信封設計
 
做出電腦印刷無法達到的美術風格視覺效果
 
 
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課程當中會穿插給學生看國外書法設計比賽得獎作品
 
並分析視覺設計的重點
 
與創作技法原理原則
 
讓大家實際完成一件作品
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
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02  
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
學生上課作品欣賞
 
 Italic花式  
 
 
名言錦句書寫練習
 
 
 
 
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學生利用所學作給老師的教師節卡片
 
 
 
 
 
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學生們手作的教師節卡片
 
 
 
 
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課程中老師也會從藝術史的角度介紹字體發展故事
 
還要教大家日常生活的美術英文書法應用
  
 
 
 
 
   
 
 
 
 
   
 

 

 
 
 
 
 

 

 

  

 








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