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學鋼筆書法,不只是技術,學的是內涵,練的是質感。用鋼筆寫瘦金體毛筆書法字一日課程,連宋徽宗也瘋狂!
韓玉青老師學生評價分享 以上節錄自日日好文創官方FB
孔子學院精神,人文書道藝術
我喜歡在教寫字課前,先花一點時間介紹書法字體的背景故事,無論是東方書法、或是日文漢字、亦或是西洋書法,其中交織著成獨特的人文氣質,雖然是用鋼筆書寫,但其實骨子裡仍然是書法課,講求書道藝術精神。縱使有極少學生不習慣,單純地認為寫字課應該就是多一點時間練字就好,不要講這麼多的「廢話」,這實在是太小看寫字這門「藝術」。練字練心,事緩則圓事實上我也可以少花些唇舌,省些對牛彈琴的力氣,但是我認為學鋼筆書法字,不純粹只是練字這麼單調,學的是人文內涵,練的是人生質感,學習寫一手好字,或探討如何把字寫漂亮,寫得完美,都是在一種人生的意境昇華之下產出的手藝。要寫一手好字,很多人把「練字」當成技術來練習,急於想要一堂課把「技術」練好,仍停留在器物層次,以「速成」為第一優先,立干就要見影,已經在生活中被訓練成凡事講求「績效」,越寫越急,急就章之下,字跡反應心境,急躁的心性還是沒有因為練字而改變,字跡依然凌亂,對人對事仍無感覺,沒有因為練字而改善,甚是可惜!
字如其人、見字如面事實上,藝術與技術,一字之差,相隔千里,關鍵在「閱讀感知能力」,需要的是透過練習,培養讀人、讀事的「感知力」提升,不再是活在一個沒有「感覺」的世界,字跡反映一個人的性格,心境美,字自然就美,凡事謝恩,心存善念,感恩感激,愛物惜物,對人有關懷,對事有感動,對環境、生命有尊重,透過練字,改善情緒,有效治療諸多文明病,不再鑽牛角尖,不要急著抱怨,能心懷善念,不再造口業,能口吐蓮花,為子孫積福德,迴向正能量。藝術教育,就是訓練「美」感,對美很有感覺!甚至可以信手捻來創造美感,改善生命,功德一件。
寫的是字、練得是心其實大部分學生對課前故事介紹很感興趣,花我15分鐘分享,進入文字的書寫歷史,以及走入書法家的生命中,學生也很能體悟,對我也很多支持與鼓勵,其實我認為,一堂課只要有一兩位學生,因為這樣,改變了價值觀,甚至改變了對「書寫」的過往觀念,因為一堂藝術美學課程,一種感動悄然而生,進而改變性格、改變人生,讓「練字」,從枯燥變生動,給予精神上的氣質。甚至很多學生是因為這樣的教學風格而遠從外地、國外而來,也讓我更加堅信自己的教學理念,也會更加精煉自己上課的每一字句。
學鋼筆字的本質,不只是為了讓字變好看...
還有更深的人文氣質與文化內涵,也兼具藝術與生活紓壓。
改善字跡,從整理情緒著手,從自己最有感覺的字體開始吧!一堂課,開始培養對「美」的感覺:http://bonjour-nee.com/profiles/blogs/introduction
韓玉青教你從心改善手寫字。藝術療癒鋼筆字。古英文書法、中文硬筆書法教學、復古鋼筆繪畫教學、歐文書法字帖、手寫藝術字設計課程
Hanson0715 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
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