這是夢想板第二次作品發表
也是繼前次發表作品後
老師檢討學生作品
並請同學們給予意見
請大家再次回去加強自己的作品後第二次呈現
這次老師給的主題是夢想版
也就是個人專業作品集裡的"設計理念"版面設計
可以電腦繪圖輔助結合手工創作
而這次的作品發表大部分同學都選擇手作為主
大部分同學都進步很多
原本從不會畫畫的
或畏懼創作的
甚至有同學剛來連彩色鉛筆都不會用的
慢慢經過幾次上課
轉變成勇於挑戰自己
嘗試以多媒材方式呈現
創作過程不怕錯誤 只要做好犯錯的準備
好的創意總是從錯誤中浮現的
這是老師給大家的勉勵
突破以往平面設計的範疇
有同學開始以半立體方式呈現自己的獨特想法
半手作的作品給人耳目一新的原創衝擊
大家都很好奇作品的組成材質與表現風格
課堂上討論的時間與機會很多
每個人都有發言機會
同儕互相檢視作品
讓人會想再三閱讀的作品才能耐人尋味
班長的作品
比第一次發表的精彩許多了
用了一些特殊的材質與色彩
而且更能凸顯自己的想法與風格
(電腦結合手繪與拼貼)
同學作品發表
其他的同學則細細聆聽
並針對其內容作批評與指教
在腦力激盪下
讓作品更趨近完美的可能
這位是還在學的學生
平日要上課
利用假日來進修 為了接下來要去美國學習設計準備作品集
這個作品使用紙雕藝術
是真的用手工雕刻完成
雖然他的電腦能力不錯
但是選擇以手作呈現其風格與理念
作品底下排放的則是設計過程的靈感與草圖
這些都要整理放到升學作品集裡面
歐美的老師最重視作品集中原創設計的開發思路
以及要看作品演化的過程
這件作品簡單大方
經過老師和同學建議後
還要再回去做加強與改進
預計隔兩周後第三次發表呈現更完美的一面
韓玉青老師最新課程資訊
(實踐大學)
http://eec.usc.edu.tw/class_list.php?c=33