(學生疑難解答)小學五年級了，矯正字醜還有救嗎，如何把字寫好看？成人練鋼筆字跡能有多大的改善幅度？寫一手漂亮的字 @ 韓玉青教你從心改善手寫字。藝術療癒鋼筆字。古英文書法、中文硬筆書法教學、復古鋼筆繪畫教學、歐文書法字帖、手寫藝術字設計課程

學生疑難解答篇

小學高年級生的字醜還有改善幅度嗎？

Q 學生來信問題：

韓老師您好

老師你好：很想帶我的孩子去上親子鋼筆字班，孩子字醜讓我很頭疼，想送去矯正。

可是簡章寫課程設計是針對小學低年級，我家哥哥五年級了，不知道還可以上嗎？

有可能改善嗎？成人也能改善字醜嗎？幅度能有多大？

A 韓老師回答如下：

您好：
先簡單回答如下：
練鋼筆字永遠不嫌晚！
中低年級小學生初學寫字，肌肉尚開始習慣握筆，這時是養成正確書寫習慣的黃金關鍵期，
隨著年紀越大，肌肉開始定型，一旦養成壞習慣，要改正就會需要花很大的功夫。

依多年教學經驗觀察，
小學高年級以上，甚至成人要矯正書寫習慣還是可行的，
是否有下定決心？願意付出多大的代價改善？
與其一直放著不管到長大，拖越久，改善字醜的工程只會越浩大。
年紀越大，肌肉越僵硬，當字醜成為一種習慣，連自己簽名都慘不忍睹，
命格也起了變化，寫一手好字平常以為用不到，要用到時來不及練了，
不如現在就開始，用對方法，改變一生命運！

如同學習語言、音樂、體育，所有美學知識都要從小開始建立，但也不能過早。
本班教材設計以小學生中低年級為主，初學寫字，肌肉尚未定型，可塑性高。
把握剛開始學寫字的肌肉成長黃金關鍵時刻，
交給鋼筆書寫專業教師矯正，一開始就植入「正確書寫姿勢」的手部肢體記憶，
趁早建立把字寫好的原理與觀念，從小養成正確習慣，受用一輩子。

其實沒有人喜歡寫出醜的字，人人都希望寫出一手好字，
只是因為日常寫字機會越來越少，所以字醜容易被忽視，
但是需要寫字的時候往往都是很關鍵、隆重的場合，
升學考試作文、國家考試答題申論、寫邀請卡片、寫履歷、婚宴簽到、商業合約...等
當大家都在盯著你寫的字，就深刻體會，字到用時方恨醜！

但雖然人人喜望寫好字，但卻不是人人有毅力，用對方法，
很多人觀念一直以為要把字寫好看，就是一直練、一直練，
忍耐枯燥、投入大量時間、甚至買字帖、買名筆，
想改善字醜，買了一堆練字書，卻不見改善，沒練幾天就晾在那了，
沈悶、單調的照描練字，閉門造車，既沒效率，也不見字跡改善，
或是買了很貴的鋼筆，寫起來字跡卻沒有什麼不同，
這都是一開始即走錯方向，沒有抓到寫出一手好字的訣竅。

現代人都受到很好的教育，知道「方法論」的重要性，
能寫出一手好字，其實有很多專業的方法。
其中學習環境、書寫工具、練字的氛圍細節也是關鍵。
成人只要想改善字醜，首重「有效的方法」。

簡單的練字方法其中有許多不簡單：
1. 學習環境 - 要能幫助放鬆、專注，專注練字才會有感覺，同時能紓壓、靜心。
2. 練字工具 - 鋼筆是最好的選擇，不見得是貴的，但要寫起來有手感，喜歡寫就會一直想練。
3. 練字方法 - 古人千年智慧，定、靜、安、慮、得。寫的是字、練得是心。
4. 練字習慣 - 一開始就建立好的書寫習慣，握筆姿勢、坐姿都是關鍵，免得白忙一場。
5. 拜師學藝 - 就像學鋼琴要拜師，不會自己買樂譜跟鋼琴回來摸索，學鋼筆字也是一樣。
6. 持之以恆 - 沒有什麼值得做的事情是能短期立竿見影的，藝術美學領域更是。

現代社會的步調很快，已不適合土法煉鋼的枯燥練字法，

練鋼筆字，其實是在練一種感覺，一種對人性提升的追求。

要解決的不只是當下的字醜問題，隨著課程的啟發，還會發生很多美麗的故事。

與其等孩子慢慢寫好看，或是期待學校老師，甚至給孩子過多壓力，

不如和專家一起研究有沒有更美好的方法。

童年只有一次，有效練字同時增進親子關係，讓寫字提升為一種藝術，不再困擾。

不當握筆容易造成施力不均，肌肉酸痛，越寫越疲勞，

害怕寫字，每天寫作業都像一場災難。

一旦錯過黃金矯正期，壞習慣成自然，

年紀越大要矯正握筆、坐姿難度就會更高。

造成心理壓力，只要遇到寫字的場合就會害怕，字醜困擾終身。

學童在沒有正確指導之下，每天為了應付學校作業，自己亂無章法書寫，

不但缺乏美感，也難以培養學習專注力，也養成一些奇怪的書寫習慣、錯誤姿勢，

家長扮演的角色是孩子美學教養的關鍵，掌握矯正黃金階段。

本堂課提供一些簡單又實用方法，找出字醜盲點，矯正錯誤，

家長學會後回家須貫徹執行，只要能把老師上課教的正確方式，

家長如果工作忙碌，可輪流陪孩子練字，每天寫作業簿前15分鐘，

用上課贈送的鋼筆，家長跟孩子一起來用鋼筆練字，

讓孩子寫習慣鋼筆字的美感與節奏，並適時提醒課堂上所教的方法，

維持21天以上，就能保持正確的書寫習慣。

這樣的代價不算高昂，卻是孩子一輩子的實用技能，還能傳承給下一代。